Directorul Complexului Muzeal Arad, conf. univ. dr. Sorin Bulboacă, a primit recent vizita unui grup de elevi de la Colegiul Național „Vasile Goldiș” din Arad, coordonați de profesor Cerasela Biro. La întâlnire a asistat și prof. dr. Sebastian-Dragoș Bunghez, vicepreședinte al filialei Arad a Societății de Științe Istorice din România.

Elevii care au fost oaspeți ai muzeului sunt participanți la cea de a IV-a ediție a Concursului Național „Patrimoniul cultural, istoric și natural – Zestrea comunităților locale”, organizat de Societatea de Științe Istorice din România. Acest concurs are ca scop implicarea profesorilor de istorie, a elevilor și studenților în responsabilizarea autorităților privind intensificarea educației și a acțiunilor pentru conservarea și promovarea valorilor culturale și istorice locale,  clasate  sau neclasate. Un alt obiectiv îl reprezintă constituirea unei arhive digitale a bunurilor de patrimoniu sau cu valoare de patrimoniu din comunitatea respectivă și a unei hărți de turism cultural.

În cadrul întâlnirii, elevii i-au prezentat directorului Complexului Muzeal Județean proiectele pregătite pentru concurs și i-au adresat întrebări referitoare la patrimoniul material al județului Arad. La rândul său, Sorin Bulboacă, după ce a răspuns la întrebările elevilor, le-a vorbit despre cele mai importante obiective de patrimoniu din județul Arad, despre măsurile care s-au luat sau urmează să fie luate pentru protejarea și valorificarea acestora, aceasta fiind una dintre principalele activități desfășurate de Complexul Muzeal Arad. La finalul întâlnirii, Sorin Bulboacă și-a invitat oaspeții să viziteze expoziția temporară „Imperiul Roman. Tehnologia învingătorilor”, găzduită de Complexul Muzeal Arad.

Trebuie precizat că la Concursul Național „Patrimoniul cultural, istoric și natural – Zestrea comunităților locale” sunt înscrise și două echipaje de elevi de la Liceul Tehnologic Vinga, coordonate de profesor Melinda Gabriela Keresztes.

Nu putem încheia decât prin a le ura succes elevilor arădeni în această importantă competiție!

Direcția de Asistență Socială Arad, prin medicii din cabinetele medicale școlare din municipiu, a realizat o examinare a copiilor aflați la sfârșitul claselor a VIII-a, în vederea identificării unor eventuale tulburări de vedere. Acest control medical reprezintă una dintre atribuțiile specifice ale instituției noastre.

„În urma examinării acuității vizuale a 1408 elevi, au fost identificați un număr de 515 elevi cu tulburări de refracție, dintre care 135 de cazuri noi, față de cele 380 aflate deja în evidența noastră, o creștere îngrijorătoare de aproape 40% față de aceeași perioadă a anului trecut”, a declarat Oana Pârvulescu, director general DAS Arad.

Copiii identificați cu tulburări de vedere au fost redirecționați, prin mijlocirea medicilor de familie, către serviciile oftalmologice de specialitate, în vederea unui consult și, dacă este cazul, pentru stabilirea conduitei terapeutice.

PSD consideră că abandonarea de către Guvern a măsurii testării periodice a elevilor reprezintă o decizie criminală, care compromite șansa la educație a elevilor și pune în pericol siguranța acestora, în contextul creșterii ratei de infectare în rândul copiilor și adolescenților cu tulpina Delta a SARS-CoV-2.

„În condițiile în care elevii sub 12 ani nu dispun de opțiunea vaccinării, iar studiile validate la nivel internațional arată că persoanele vaccinate care au împlinit această vârstă pot transmite virusul, testarea periodică a elevilor, cu cel puțin câte două teste pe săptămână, reprezintă o măsură vitală pentru menținerea școlilor deschise în condiții de siguranță. Această soluție este aplicată cu succes în multe state occidentale atât în privința prevenirii transmiterii virusului în unitățile de învățământ, cât și pentru asigurarea desfășurării cursurilor cu prezență fizică.

Este evident pentru toată lumea că cel de-al doilea an școlar din această pandemie începe cu aceeași incertitudine și nesiguranță ce a caracterizat și anul precedent. Guvernul nu mai are nicio scuză! Este revoltător că miniștrii Educației și Sănătății au irosit toată vacanța școlară și nu au organizat testarea pe scară largă în sistemul de învățământ, doar din cauza disputelor politice dintre partidele din Coaliția de guvernare. Chiar și acum, în al treisprezecelea ceas, Guvernul Cîțu se afundă din ce în ce mai mult în conflicte politice pentru putere, fără a face nimic pentru buna desfășurare a noului an școlar.

Testați, nu vă mai certați!”, spune președintele PSD Arad deputatul Mihai Fifor.

Biroul de Presă al PSD Arad

Societatea de Științe Istorice din România, cea mai cuprinzătoare organizație profesională din domeniul producerii și transmiterii cunoașterii istorice, care grupează în rîndurile sale profesori, cercetători, arhiviști, muzeografi, studenți și iubitori ai istoriei, a organizat prima ediție a Concursului Național „Patrimoniul cultural, istoric și natural – Zestrea Comunităților Locale”, manifestare destinată elevilor din ciclurile gimnazial și liceal.

Printre laureați s-au numărat și reprezentanții Colegiului Național „Vasile Goldiș” Arad, coordonați de prof. Dr. Sebastian Bunghez, care au obținut două merituoase premii II. Octavian Apostol, Adela Moisă, Andrei Stana și Sofia Taizs – clasa a VII-a, au obținut premiul pentru lucrarea „Patrimoniu imobil arădean”, în timp ce Andrei Cicortaș, Erick Ionescu, Vanessa Moldovan și Ioana Vladu – tot din clasa a VII-a, au obținut aceeași distincție pentru lucrarea ”Clădiri arădene de patrimoniu”.

„Scopurile acestui proiect, derulat în perioada martie-iunie 2021, au fost următoarele: implicarea elevilor din învăţământul preuniversitar și a studenților în activitățile din viața comunităților locale, dezvoltarea spiritului civic, creşterea gradului de conştientizare a necesităţii protejării, conservării și promovării patrimoniului şi valorilor culturale locale, constituirea unei arhive a bunurilor de patrimoniu din comunitatea respectivă și a unei hărți de turism cultural.

Concursul a constat în realizarea de către echipajele care s-au înscris a unor activităţi precum: identificarea bunurilor cu valoare de patrimoniu material imobil, patrimoniu natural; realizarea unui album foto şi a unei fişe descriptive a bunului respectiv. Acest portofoliu a fost transmis digitalizat către comisia naţională de jurizare care a premiat cele mai bune rezultate ale cercetării, oferind diplome, reviste de specialitate şi cărţi” a precizat prof. Dr. Sebastian Bunghez.

În vederea desfăşurării cu succes a concursului, Societatea de Științe Istorice din România s-a  bucurat de sprijinul unor parteneri precum Facultatea de Istorie din cadrul Universităţii Bucureşti, Institutul Naţional al Patrimoniului, dar şi de susţinerea partenerilor media, revistele naţionale „Historia” şi „Magazin Istoric”.

„PSD solicită imperativ miniștrilor Sănătății și Educației să ajungă urgent la un acord clar cu privire la tipul testelor anti-covid și la procedurile care să fie aplicate pentru testarea elevilor și profesorilor în unitățile de învățământ.

Având în vedere că au rămas mai puțin de șase săptămâni până la începerea noului an școlar, este revoltătoare incapacitatea celor două ministere de a se pune de acord asupra acestor aspecte esențiale pentru asigurarea prezenței fizice la cursuri a tuturor elevilor din România.

Declarațiile recente de bune intenții exprimate separat de către cei doi miniștri cu privire la acest subiect nu pot ține locul unor decizii clare, aprobate prin acte normative, care să permită achiziția din timp a testelor și pregătirea unităților de învățământ pentru aplicarea procedurilor care ar trebui stabilite în acest sens.

Dacă în cazul elevilor cu vârsta mai mare de 12 ani există opțiunea vaccinării anti-covid, pentru cei care nu au împlinit această vârstă testarea este singura cale prin care poate fi prevenită apariția focarelor în cadrul unităților de învățământ.

Având în vedere iminența celui de-al patrulea val al pandemiei de COVID-19, lipsa testelor și a procedurilor de testare constituie risc ridicat de reînchidere a școlilor, ceea ce ar fi o catastrofă mai ales pentru elevii din ciclurile primare unde prezența fizică la cursuri este esențială, după cum susțin insistent mai multe organisme internaționale, precum UNICEF, OMS sau Comisia Europeană.”, spune președintele PSD Arad, deputatul Mihai Fifor.

La mijlocul acestei săptămâni, un grup de elevi de clasa a VII-a de la Colegiul Național „Vasile Goldiș” din Arad, coordonați de profesorul Sebastian Bunghez, a fost primit la Palatul Cultural din Arad de către directorul Complexului Muzeal Arad,  Sorin Bulboacă.

Elevii participă la proiectul „Patrimoniul cultural, istoric și natural – Zestrea comunităților locale”, derulat de Societatea de Științe Istorice din România. Proiectul are ca principale obiective implicarea profesorilor de istorie, a elevilor și studenților în responsabilizarea autorităților locale privind protejarea, conservarea și promovarea valorilor culturale, naturale și istorice locale, a celor incluse sau neincluse încă pe lista monumentelor istorice, constituirea unei arhive a bunurilor de patrimoniu din comunitatea respectivă și a unei hărți de turism cultural.

Primul pas pentru participanți a fost munca de teren, care a presupus fotografierea și cercetarea istoricului unor clădiri de patrimoniu din Arad (Palatul Bohus, Casa Cicio Pop, Palatul Szantay, Teatrul Hirschl etc.). Ulterior, elevii și-au exprimat dorința de a se întâlni cu directorul Complexului Muzeal Județean Arad, pentru a afla cum și când ar putea fi restaurate și puse în valoare aceste clădiri, care se află într-o stare avansată de degradare.

În cadrul acestei întâlniri, directorul instituției de cultură arădene i-a asigurat că atât muzeul cât și instituțiile cărora le este subordonat, Consiliul Județean Arad și Ministerul Culturii, sunt preocupate de soarta clădirilor de patrimoniu și se dorește ca ele să fie restaurate și puse în valoare cât mai repede. „Insuficiența fondurilor, dar și alte probleme, cum ar fi cea a proprietății clădirilor, îngreunează sau chiar împiedică uneori restaurarea lor. Totuși, se speră ca în anii viitori, în special prin proiecte europene, să se obțină banii necesari pentru restaurarea și punerea în valoare a patrimoniului cultural atât de valoros al Aradului” le-a explicat Sorin Bulboacă elevilor. Acesta i-a felicitat atât pe elevi și cît și pe profesorul coordonator pentru inițiativa de a participa la acest interesant proiect.

La finalul întâlnirii acesta le-a dăruit elevilor cărți de istorie, după care s-a vizitat o parte din colecțiile Complexului Muzeal Arad, spre bucuria participanților la proiect.

Cu același prilej a fost semnat și un acord de parteneriat între filiala Arad a Societății de Științe Istorice din România, reprezentată de vicepreședintele Sebastian Bunghez și Complexul Muzeal Arad, reprezentat de directorul Sorin Bulboacă.

Ministerul Educației și Cercetării a centralizat rezultatele înregistrate la Evaluarea Națională ale absolvenților clasei a VIII-a (înainte de contestații), sesiunea 2 – 27 iunie 2020.

Situația statistică la nivelul județului Arad arată că dintre cei 3245 candidați prezenți, 2365 candidați au obținut medii mai mari sau egale cu 5 (cinci), adică 72,88%.  Dintre aceștia, 5 candidați au încheiat examenul cu media generală 10 (zece).

Rata de participare a fost de 90,39 % : 3245 candidați prezenți, dintr-un total de 3590 elevi înscriși.

La proba de Limba și literatura română au obținut note peste sau egale cu 5 (cinci) 2672 candidați ( 82,16 %), iar 62 candidați au fost notați cu 10 (zece).

La proba de Matematică, 2116 candidați ( 65,17 %) au note peste sau egale cu 5 (cinci), iar 28 de candidați au obținut nota 10 (zece).

La limba și literatura maternă, 145 candidați (din 156 prezenți) au obținut note mai mari sau egale cu 5.

Nu a fost eliminat niciun un elev din cauza unor tentative de fraudă.

Contestațiile pot fi depuse în cursul acestei zile, în intervalul orar 16:00 – 19:00 și marți, 23 iunie, în intervalul orar 8:00 – 12:00. Acestea pot fi depuse/transmise și prin mijloace electronice. În acest caz, candidații completează, semnează și depun/transmit prin mijloace electronice și o declarație-tip în care se menționează faptul că au luat cunoștință că nota acordată ca urmare a soluționării contestației poate modifica, după caz, nota inițială, prin creștere sau descreștere. Pentru candidații minori, declarația-tip este semnată și de către părinții/reprezentanții legali ai acestora.

Rezultatele finale vor fi afișate sâmbătă, 27 iunie.

 În acest context, precizăm că rezultatele elevilor se publică prin anonimizarea numelui și a prenumelui, pe baza unui cod unic comunicat fiecărui candidat. Măsura este în acord cu prevederile art. 5 și ale art. 6 din Regulamentul UE 2016/679 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal și privind libera circulație a acestor date și de abrogare a Directivei 95/46/CE (Regulamentul general privind protecția datelor – RGPD), precum și cu solicitarea Autorității Naționale de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal. Practic, este prima dată de la intrarea în vigoare a RGPD, când notele/rezultatele candidaților sunt afișate în acest format.

Niciun candidat din judeţul Arad nu va susține Evaluarea Națională în etapa specială.

Media generală de admitere, care se calculează considerând 80% media de la evaluarea națională și respectiv 20% media anilor de gimnaziu, urmează să fie afișată după finalizarea contestațiilor.

Elevii din medii defavorizate care nu au acces la lecțiile online în perioada când școlile sunt închise, urmează să primească tablete sau laptopuri de la Ministerul Educației, cu acces la internet.

Guvernul României a aprobat Programul național ,,Școala de acasă”, în vederea achiziționării de dispozitive electronice cu conexiune la internet, necesare dotării instituțiilor de învățământ preuniversitare de stat în vederea facilitării activităților didactice la distanță pentru elevii din medii defavorizate, înmatriculați în unitățile de învățământ preuniversitar de stat, care va fi derulat de către Ministerul Educației și Cercetării în anul 2020. Fondurile, în valoare de 150 000 000 lei, au fost alocate din Fondul de rezervă bugetară la dispoziția Guvernului, prevăzut în bugetul de stat pe anul 2020 pentru Ministerul Educației și Cercetării.

Achiziția bunurilor se realizează la solicitarea Ministerului Educației și Cercetării în baza fundamentării necesarului de către inspectoratele școlare județene/Inspectoratul Școlar al Municipiului București.

Criteriile de repartizare a dispozitivelor electronice cu conexiune la internet sunt stabilite prin ordin al ministrului educației și cercetării, în baza propunerilor unităților de învățământ preuniversitar de stat, centralizate de inspectoratele școlare.

Consiliul Județean Arad are în subordine cinci școli speciale: Liceul Special ,,Sfânta Maria”, Liceul Tehnologic ,,Sava Brancovici” Ineu, Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă, Liceul Tehnologic ,,Iuliu Moldovan” Arad și Școala Gimnazială ,,Avram Iancu” Arad.

Primăria Arad a alocat aproape 80.000 de euro pentru unitățile de învățământ din municipiu în vederea asigurării de abonamente la internet cu tablete pentru cei  856 de elevi din municipiu care nu au acces la cursurile online. Pentru aceasta a fost nevoie de o nouă Rectificare a Bugetului General de Venituri și Cheltuieli al Municipiului Arad pe anul 2020. Astfel, consilierii locali au fost convocați miercuri, 6 mai 2020, într-o ședință de îndată desfășurată ca de obicei în sistem de videoconferință.

“Inspectoratul Școlar Județean Arad ne-a comunicat necesarul centralizat pe municipiu. Având în vedere faptul că aceste device-uri nu ar ajuta elevii dacă nu sunt conectate la internet, am decis să achiziționăm abonamente la internet cu tablete. Noi, azi, prin votul consilierilor locali am bugetat acești bani, care vor ajunge la unitățile de învățământ. Acestea din urmă vor fi cele care vor achiziționa tabletele cu abonament. Device-urile vor intra în inventarul unităților de învățământ și vor putea fi folosite și cu alte ocazii. Concret vor fi dotate cabinetele de informatică. Practic nu este o investiție doar pentru această perioadă, ci este una pe termen lung. Cred că este un minim efort pe care comunitatea arădeană îl face pentru copiii Aradului.”, a explicat primarul municipiului Arad, Călin Bibarț.

“După ce am rezolvat în mod gratuit platforma de e-learning Adversio pentru toți elevii arădeni, astăzi am primit de la
conducerea Inspectoratului Şcolar Județean Arad necesarul de tablete pentru copiii din municipiu.

Sper ca şi primăriile din județul nostru să înceapă alocarea fondurilor necesare achiziționării tabletelor pentru elevii din localitățile lor ” a declarat europarlamentarul Gheorghe Falcă.