Proiectul “MASPA – Măsuri pentru promovarea non discriminarii și incluziunii sociale în mediul școlar, comunitate și pe piața muncii, pentru persoanele cu autism, cu focus pe comunitățile de roma” prin care se urmărește stimularea dezvoltării de inițiative pentru reducerea inegalităților și prevenirea excluderii sociale în școli, comunitate și pe piața muncii, a copiilor și tinerilor cu tulburări din spectrul autist (TSA), în special a celor care fac parte și din comunitatea roma, a ajuns la final.

Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Arad, alături de Direcția Generală de Asistență Socială a Municipiului București și DGASPC Galați, în parteneriat cu Iceland Autistic Society – Einverfusamtokin (IAS) din Islanda, au fost parteneri în proiectul implementat de Fundația Romanian Angel Appeal.

La București, Fundația Romanian Angel Appeal a organizat conferința de diseminare a rezultatelor proiectului, cu participarea partenerilor. Directorul DGASPC Arad, Erika Stark a reprezentat instituția noastră alături de Elisabeta Pota, coordonatorul proiectului pe județul Arad la nivelul DGASPC, ocazie cu care a fost dezbătută situația integrării în școli și comunitate a copiilor și tinerilor cu TSA si roma . În calitate de partener în acest proiect la Arad, în cadrul DGASPC, a luat ființă Centrul de Consiliere și Asistență Specializată pentru Copiii cu TSA care reprezintă o oportunitate atât pentru copii, cât și pentru familiile acestora de sprijin în accesarea unor servicii specializate.

„Un proiect iniţiat de mine în anul 2012, în calitate de Ministru al Muncii, Familiei si Protecției Sociale ia amploare şi este completat de alte proiecte care vin să susţină demersul de atunci. Vorbim despre proiectul  “Şi ei trebuie sa aibă o şansă! – Program de sprijin pentru integrarea socială şi profesională a persoanelor cu tulburari de spectru autist”, derulat de Fundaţia Romanian Angel Appeal, care a urmărit creşterea şanselor de integrare socială şi, ulterior, de acces pe piaţa muncii a copiilor şi tinerilor afectați de autism, prin diagnosticare precoce şi facilitarea accesului la servicii şi programe de recuperare şi asistenţă specializată.” declară doamna Claudia Boghicevici, vicepreședintele Consiliului Județean Arad.

Printre temele dezbătute s-au numărat „Educația incluzivă–pași spre viitor” și „Integrarea în comunitate și pe piața muncii a tinerilor cu TSA”.

DGASPC Arad mulțumește Fundației Romanian Angel Appeal pentru relația de parteneriat, de lungă durată, precum și partenerilor locali în implementarea proiectelor privind incluziunea copiilor cu autism în societate. Credem în viitorul și puterea parteneriatelor public-privat și public-public, împreună fiind mai puternici pentru copiii şi adulţii cu dizabilităţi, declară Erika Stark, directorul general al DGASPC Arad.

Implementarea proiectului în ultimele 19 luni la nivelul Direcției Generale de Asistență Socială și Protecția Copilului Arad s-a axat pe crearea unor grupuri de lucru la nivel local – rețele informale de analiză şi formare, care au avut scopul de a formula recomandări privind reducerea discriminării în unitățile de învățământ sau instituții publice. La aceste grupuri de lucru au participat principalii actori sociali din judetul Arad care au un rol determinant în procesul de incluziune a persoanelor cu TSA : reprezentanți ai ISJ, AJOFM, asistenți sociali din primăriile din județul Arad, unde se înregistrează un număr crescut de copii cu TSA și de etnie roma, psihologi, reprezentanti ai societății civile, specialiști în incluziune socială din cadrul DGASPC Arad. Tot pe parcursul derulării proiectului MASPA au mai fost organizate cursuri de formare pentru 50 de cadre didactice, instruite cu privire la utilizarea unor măsuri de combatere a discriminării şi creştere a incluziunii copiilor cu TSA și roma în școli. Alte 20 de cadre didactice au fost instruite în privința adaptării curriculei pentru copii cu cerințe educaționale speciale, 20 de asistenți sociali din cadrul DGASPC și DDAC Arad, dar și din mai multe primării și ONG-uri din județul nostru, precum și 10 specialiști în incluziunea socială din cadrul AJOFM Arad.

Familiile copiilor cu autism au avut șansa să participe la tabere educative, unde reprezentanții Fundației Romanian Angeal Appeal au efectuat programe de instruire în problematica incluziunii sociale a copiilor cu TSA. Liceul Adam Muller Guttenbrunn Arad a găzduit o școală de vară incluzivă la care au participat 20 de copii, dintre care 2 copii diagnosticați cu TSA și 3 copii de etnie roma. Copiii au beneficiat de activități educative non-formare, precum ore interactive de teatru, muzica, quilling, modelare în lut, curs de înot.

Proiectul a fost implementat în perioada aprilie 2015-octombrie 2016, cu sprijinul financiar al Programului RO10-CORAI, finanţat din Granturile SEE 2009 – 2014 şi administrat de Fondul Român de Dezvoltare Socială.

La nivel național, în cadrul proiectului, aproximativ 200 de cadre didactice au participat la module de formare în domeniul facilitării procesului de învățare și integrarea copilului cu autism sau alte cerințe educaționale speciale.

În luna aprilie a acestui an, au demarat primele activități din cadrul proiectului “MASPA – Măsuri pentru promovarea non discriminării și incluziunii sociale în mediul școlar, comunitate și pe piața muncii, pentru persoanele cu autism, cu focus pe comunitățile de roma”. Proiectul este implementat de Fundația Romanian Angel Appeal (RAA), Iceland Autistic Society – Einverfusamtokin (IAS) din Islanda, Direcția Generală de Asistență Socială a Municipiului București (DGASMB), Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Arad și Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Galați.

Scopul proiectului este reducerea inegalităților și prevenirea excluderii sociale în școli, comunitate și pe piața muncii a copiilor și tinerilor cu tulburări din spectrul autist (TSA), în special a celor care fac parte din comunitatea romă.

Necesitatea proiectului MASPA a apărut ca urmare a unei situații alarmante în ceea ce privește integrarea persoanelor cu TSA în mediul educațional și pe piața muncii. Conform statisticilor Ministerului Educației și Cercetării Științifice, numărul copiilor cu autism înscriși în sistemul educațional special sau de masă, în anul școlar 2013 – 2014, a fost de 1.560, adică aproximativ 10% din numărul cazurilor estimate. Numărul copiilor cu TSA aflați, în septembrie 2013, în evidența celor 40 de centre TSA din 35 de județe și București, cu vârste cuprinse între 6 și 11 ani, se ridica la 682. Dintre aceștia însă, numai 122 au fost declarați de aparținători ca fiind elevi. Numărul copiilor romi cu TSA este necunoscut, din cauza accesului redus la servicii medicale de bază și, prin urmare, la diagnosticare (conform unui studiu IPP Harta accesului la sănătate, din 2013, 52% dintre respondenții de etnie romă declarau că nu au asigurare medicală).

În ciuda adoptării Legii Educației Naționale în ianuarie 2011 – o lege incluzivă, nediscriminatorie – integrarea în școală a copiilor cu dizabilități și cerințe educaționale speciale se realizează cu dificultate, din cauza presiunii pentru excludere, menținută de părinții copiilor cu dezvoltare tipică, și a lipsei de formare și informare a cadrelor didactice (conform rapoartelor de cercetare privind “Atitudinile publicului față de persoanele care suferă de autism”, realizate de Gallup – cercetare cantitativă și de D&D Research – cercetare calitativă, în octombrie 2011, în cadrul proiectului „Și ei trebuie să aibă o șansă!”). Pentru copiii romi, respingerea este dublată de discriminarea pe motive etnice, așa cum arată un studiu realizat de Romani Criss și UNICEF în 2011, privind accesul în scoală al copiilor romi, studiu intitulat “Participare, absenteism școlar și experiența discriminării în cazul romilor din România”.

Mai mult, raportul de analiză privind piața muncii pentru angajarea persoanelor cu dizabilități, realizat în 2012 de Centrul de Resurse pentru Educație și Formare Profesională – CREFOP, arată că măsurile de stimulare a angajatorilor privați, pentru angajarea persoanelor cu dizabilități, fie sunt insuficient cunoscute fie, deși sunt cunoscute, angajarea unei persoane cu dizabilități este percepută ca având mai multe dezavantaje decât avantaje.

Activitățile principale ale proiectului vin în întâmpinarea directă și punctuală a acestor lipsuri și au  componente puternice de cercetare și documentare, creare de modele concrete de acțiune, pilotate inclusiv prin educație și formare și, nu în ultimul rând, creare de politici și strategii naționale.

Cercetarea și documentarea vor fi făcute în comunitățile din județele incluse în proiect (Arad, Galați, București) și vor presupune realizarea unui studiu asupra discriminării și inegalității sociale în rândul persoanelor cu TSA și în special roma, în școli, comunitate și pe piața muncii.

Pe baza rezultatelor studiului, vor fi concepute și redactate toolkit-uri precum și materiale de informare și de instruire. Studiul a demarat în această perioadă și urmează să fie finalizat până în lunile august-septembrie.

Toolkit-urile vor cuprinde o parte teoretică (informații despre TSA) și o parte cu intervenții practice pentru evitarea discriminării persoanelor cu TSA, în contextele prezentate. Toolkit-urile vor fi redactate de către Fundația Romanian Angel Appeal și partenerul Iceland Autistic Society – Einverfusamtokin din Islanda și pilotate în cele 3 județe în care se desfășoară proiectul. După testarea eficienței toolkit-urilor în școli și instituții, acestea vor sta la baza unor proiecte de politici publice și strategii naționale pentru îmbunătățirea procesului de integrare a persoanelor cu TSA pe viitor.

Educația și formarea vor presupune instruirea a 150 de cadre didactice, 60 de profesioniști din serviciile sociale, 30 de persoane din agențiile locale de ocupare, în privința utilizării măsurilor de combatere a discriminării și creșterea incluziunii copiilor cu TSA și roma în școli, cuprinse în toolkit-uri.

Proiectul “MASPA – Măsuri pentru promovarea non discriminării și incluziunii sociale în mediul școlar, comunitate și pe piața muncii, pentru persoanele cu autism, cu focus pe comunitățile de roma” a demarat la 8 aprilie 2015, are o durată de desfășurare de 13 luni și este derulat cu sprijinul financiar al Programului RO10-CORAI, finanţat din Granturile SEE 2009-2014 şi administrat de Fondul Român de Dezvoltare Socială.

Valoarea totală, eligibilă, a proiectului, este de 1.270.245 lei, din care 1.143.221 lei finanțare nerambursabilă și 127.524 lei co-finanțare.